Lettre ouverte à l’Enseignement

La communication entre les gens, entre les gens et la politique, entre les gens et les entreprises… se complique de plus en plus. Les différents intérêts paraissent être incompatibles.
 
Souvent, il manque un terrain commun de valeurs sur lequel on pourrait construire une société plus équilibrée.
 
L’Enseignement devrait faire plus pour aider à trouver ce terrain commun de valeurs de base.
Chère Madame, Cher Monsieur,
 
Fréquemment, des idées sont introduites pour donner un nouvel élan à l’enseignement, comme – par exemple – l’augmentation du nombre d’heures dédiées aux langues étrangères.
 
La connaissance d’autres langues est sans doute importante, mais cette connaissance n’atteint pas vraiment son but que si elle est appliquée pour améliorer ou faciliter la communication entre les gens.
 
En grande partie, la communication dépend non seulement de la langue et du degré dans lequel on la domine, mais également des valeurs observées par ceux qui utilisent la langue.
 

Quelles valeurs?

Les gens apprennent ces valeurs de leurs parents et d’autres membres de leur famille. Mais également de la société en général, dans laquelle l’enseignement et les médias jouent un rôle de première importance.
 
Ce rôle de “professeur” n’est pas toujours assumé de façon adéquate. Notre société ne fonctionne pas bien – tant sur le plan national que sur le plan international. Elle devient de plus en plus agitée et les problèmes sont plus fréquents et plus brutaux.
 
Beaucoup de problèmes qui mènent à l’usage de violence, à l’aliénation sociale, à des problèmes psychologiques… ont à voir avec l’ensemble des valeurs que la société maintient et qu’elle impose – de façon consciente et inconsciente – à ses membres.
Cet ensemble de valeurs est largement déterminé par ce qu’on pourrait résumer par “l’argent et les considérations financières”. Tout ce que la société fait ou ne fait pas, est exprimé en “ce qu’il représente en termes d’argent”.
 

Excès à l’absurde

Les excès de ce type de valeurs, comme les bonus astronomiques, les produits de luxe exclusifs, les modes de vie extravagants… sont des sujets préférés pour la majorité des médias.
 
Surtout les jeunes rêvent des icônes de cet ensemble de valeurs et beaucoup de jeunes sont prêts à sacrifier tant de choses pour atteindre le succès que ces icônes paraissent avoir.
 
Très souvent, ce type de succès n’est du succès que du point de vue de cet ensemble de valeurs – fréquemment superficielles. En général, ces valeurs paient peu d’attention à la solidarité et à l’engagement envers la société dans laquelle on vit.
L’enseignement a un impact énorme. Il peut enseigner de vraies valeurs aux jeunes et les préparer mieux pour résister à la pression malsaine exercée par les médias et par d’autres facteurs dans la société.
 

Besoin de guide

En ayant comme guide des vraies valeurs, les jeunes peuvent être plus forts et faire face aux “valeurs erronées” (souvent exploitées par des intérêts commerciaux). Cela mènerait à plus de satisfaction, à moins de frustrations, à moins de problèmes psychologiques… et, en conséquence, à une société plus pacifique et moins agitée.
 
Nous voudrions vous inviter à visiter notre site www.danellandia.org. Depuis des années, nous analysons la société dans ces différents aspects à la lumière des valeurs humaines ou de l’humanité.
 
Peut-être vous pouvez être inspirés par les articles ce que nous écrivons et introduire de nouvelles idées dans l’enseignement, qui pourraient améliorer et faciliter la communication et la vie pour les jeunes et pour les gens en général.
 
Merci beaucoup et meilleures salutations.
 

ABOUT

Danellandia fut crée le 28 mars de 2004. Il est basé sur des discussions avec des gens de différents pays, cultures, religions et âges.

Danellandia a défini 25 valeurs humaines comme base de sa campagne pour rendre ce monde plus juste et meilleur dans beaucoup de domaines: la politique, l’économie, les médias, les relations personnelles, l’enseignement, la protection de la Nature…

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